De betekenis van het spreekwoord ‘A friend in need is a friend indeed’ wordt uitgelegd aan gevorderde leerlingen, met behulp van voorbeelden uit het dagelijks leven om het begrip te vergroten.
Een discussie over vriendschap wordt aangemoedigd om interactie tussen de leerlingen te stimuleren, en achtergrondinformatie over de culturele context van het spreekwoord wordt gegeven.
Door middel van oefeningen kunnen de leerlingen het spreekwoord toepassen, waardoor de lesstof wordt verinnerlijkt, en feedback op het leerproces wordt gegeven.
Ⅰ Inleiding
We komen in veel culturen en talen diverse gezegden tegen. Deze gezegden dragen bij aan de rijkdom van taal en cultuur en bevatten levenswijsheid en waarden. "A friend in need is a friend indeed" is een van die gezegden die het belang van ware vriendschap in moeilijke tijden benadrukt. We zullen vijf manieren bekijken om dit gezegde te onderwijzen aan gevorderde leerlingen.
"A friend in need is a friend indeed" betekent dat een vriend die je helpt in tijden van nood een echte vriend is, en benadrukt het belang van vriendschap. We zullen uitleggen hoe we dit gezegde in vijf stappen aan gevorderde leerlingen kunnen leren.
Ⅱ Hoofdonderdeel
1. De betekenis van het gezegde wordt uitgelegd.
"A friend in need is a friend indeed" betekent dat een vriend die je helpt in tijden van nood een echte vriend is.
Bijvoorbeeld, een vriend is niet alleen iemand met wie je tijd doorbrengt, maar iemand die je steunt en helpt, zowel in goede als in slechte tijden. Dit gezegde benadrukt deze vriendschap en laat zien hoe belangrijk het is om goede vrienden te hebben in het leven.
We ontmoeten veel mensen in ons dagelijks leven, sommigen zijn goede vrienden, anderen niet. Maar als je een vriend hebt die je vertrouwt en helpt, ongeacht de omstandigheden, dan is dat een grote zegen. Daarom leert dit gezegde ons hoe belangrijk het is om onze vriendschappen te koesteren en elkaar te helpen.
2. Voorbeelden van toepassing in het dagelijks leven worden gegeven.
Bijvoorbeeld:
1) Wanneer een vriend in de problemen zit
Je neemt het als je eigen probleem en helpt actief. Bijvoorbeeld, als een vriend geld nodig heeft of worstelt met gezondheidsproblemen, kun je je middelen gebruiken om te helpen. Je kunt er ook aan herinneren dat je, als jij in de problemen komt, op je vrienden kunt rekenen.
2) Wanneer je zelf in de problemen zit
Je vraagt je vrienden om hulp. Bijvoorbeeld, als je je plotseling niet goed voelt of een ongeluk hebt, kun je je vrienden bellen om hulp.
3) Wanneer je samenwerkt met een vriend
Je kunt betere resultaten behalen. Bijvoorbeeld, als je samenwerkt aan een project, kun je het sneller en nauwkeuriger voltooien dan wanneer je het alleen doet.
4) Wanneer je iets deelt met een vriend
Je kunt meer plezier beleven. Bijvoorbeeld, als je samen reist of een hobby deelt, kun je elkaars ervaringen delen en elkaar helpen groeien.
Deze voorbeelden maken de vriendschap waardevoller en spelen een belangrijke rol bij het helpen van elkaar. Deze acties versterken het vertrouwen en de band tussen mensen.
3. Een discussie over vriendschap wordt aangemoedigd.
Bijvoorbeeld:
1) Manieren om conflicten met vrienden op te lossen
Conflicten met vrienden kunnen vaak voorkomen. Het is belangrijk om elkaars gevoelens te respecteren, eerlijk te zijn en een geschikte manier te vinden om het probleem op te lossen.
2) Geheimhouding tussen vrienden
Vrienden delen vaak geheimen. Als geheimen niet worden bewaard, kan het vertrouwen tussen vrienden echter beschadigd raken, dus is verantwoordelijkheid voor geheimhouding essentieel.
3) Een verzoek van een vriend weigeren
Wanneer je een verzoek van een vriend krijgt, moet je je eigen mogelijkheden en tijd overwegen en een weloverwogen beslissing nemen. Ook is het belangrijk om de gevoelens van de ander te respecteren en je redenen uit te leggen wanneer je een verzoek weigert.
4) De waarde van vriendschap
In de moderne samenleving neemt individualisme toe, waardoor de communicatie met vrienden en familie afneemt. We kunnen nadenken over welke inspanningen nodig zijn om dit te behouden.
5) De afstand tot een vriend bepalen
De afstand tot een vriend kan variëren afhankelijk van ieders persoonlijkheid, interesses en omgeving. Het is daarom belangrijk om de afstand tot een vriend op een geschikte manier te bepalen, zodat elkaars privacy wordt gerespecteerd en een comfortabele relatie wordt gehandhaafd.
4. Culturele gewoonten en tradities die verband houden met het gezegde worden geïntroduceerd.
"A friend in need is a friend indeed" betekent dat een vriend die je helpt in tijden van nood een echte vriend is, en benadrukt het belang van vriendschap. De oorsprong en historische tradities van dit gezegde zijn niet bekend, maar het is een van de wereldwijd bekende gezegden en er bestaan vergelijkbare gezegden in verschillende culturen.
In Engelstalige landen wordt dit gezegde al lange tijd gebruikt, en vergelijkbare uitspraken komen voor in Bijbelteksten. Bijvoorbeeld, in 2 Korintiërs 6:14 in het Nieuwe Testament staat: "Wees niet ongelijkjarig met ongelovigen; want wat hebben gerechtigheid en ongerechtigheid met elkander gemeen? Of wat heeft licht met duisternis te maken? Welke overeenkomst is er tussen Christus en Belial? Of welke deel heeft een gelovige met een ongeloovige? Welke overeenkomst is er tussen de tempel Gods en afgoden? Want wij zijn de tempel van de levende God, zoals God gezegd heeft: Ik zal in hen wonen en bij hen wandelen, en Ik zal hun God zijn, en zij zullen Mijn volk zijn." en,
ook in het werk van de Engelse dichter William Shakespeare, <The Merchant of Venice>, wordt dit gezegde genoemd. In het stuk biedt Antonio, om zijn vriend Bassanio te helpen, zijn pond vlees aan als onderpand aan de woekerende Shylock. Wanneer Shylock de overeenkomst wil uitvoeren, zegt de rechter Portia: "Neem het pond vlees, maar geen druppel bloed; want een vriend in nood is een vriend inderdaad."
Dit gezegde is tot op de dag van vandaag geliefd en wordt vaak aangehaald om het belang van vriendschap en wederzijdse hulp te benadrukken.
5. Er wordt een praktische oefening aangeboden.
Leerlingen krijgen de kans om "A friend in need is a friend indeed" in de praktijk toe te passen. Bijvoorbeeld, door actief te helpen als ze een klasgenoot in de problemen zien, of door schrijfopdrachten te doen met behulp van het gezegde.
Ⅲ Conclusie
Tijdens het Koreaans leren, ontmoet ik soms beginnende leerlingen. Het is echter fijn dat ik, omdat ze beginners zijn, niet alles diepgaand hoef uit te leggen. Dit komt omdat leerlingen soms vragen stellen tijdens de les. Tijdens deze opdracht heb ik me afgevraagd hoe het is om gevorderde leerlingen te onderwijzen. Ik realiseerde me dat ik meer onderzoek moet doen om op een strategische en analytische manier les te geven. Ik realiseerde me dat het lesgeven stap voor stap effectiever zou kunnen zijn. Ik zal in de toekomst systematischer mijn lessen voorbereiden. Dank u wel voor uw inzet. Bedankt voor dit semester.
Referenties
Jo Hyun-yong (2007), Onderzoek naar Koreaanse woordenschatonderwijs, Bak Ijeong Choi Gwon-jin (2006), Koreaans leren met gezegden 1, Koreaanse cultuurgeschiedenis Park Young-sun (2004), Theorie van Koreaans onderwijs als vreemde taal, Wolin Park Gap-su (2013), Koreaans onderwijs en taalcultuureducatie, Yeorak