Na educação do coreano como língua estrangeira, há aspectos que muitos estudantes acham difíceis. Um deles é o uso preciso das partículas de tópico '이/가' e das partículas de assunto '은/는'. Mesmo em níveis intermediário e avançado, muitos não conseguem dominar seu uso correto. Isso se deve à falta de materiais de estudo eficazes e sistemáticos até então. No entanto, recentemente, graças aos esforços de muitos pesquisadores, tornou-se possível usar corretamente '이/가' e '은/는' por meio da análise de marcadores de informação antiga e nova.
Agora, vamos examinar detalhadamente o que são informações antigas e novas, e como é feita a análise de marcadores.
1. Informação antiga e nova:
1) A informação antiga (舊情報) é a informação já conhecida, usada quando se refere a algo que a outra pessoa já sabe.
2) A informação nova (新情報) é usada quando uma informação é mencionada pela primeira vez ou é relativamente nova para o ouvinte.
3) Como exemplo de informação antiga:
은/는 (usado principalmente para informação antiga): usado para enfatizar informações já conhecidas ou para conectar o fluxo da conversa.
Ex.: "A árvore é grande." (Enfatiza a informação já conhecida sobre a árvore)
4) Como exemplo de informação nova:
이/가 (usado principalmente para informação nova): usado para especificar ou enfatizar algo.
Exemplo: "A árvore é grande." (Transmite a informação nova de que existe uma árvore)
Então, vamos procurar e analisar especificamente os marcadores de informação nova e antiga.
2. Análise dos marcadores de informação antiga e nova
1) Análise dos marcadores de informação antiga
"A Coreia está localizada na Ásia."
☞ Informação já conhecida, descrevendo a localização geográfica da Coreia.
"Nossa sala de aula está cheia de alunos."
☞ Informação já conhecida, enfatizando os alunos reunidos na sala de aula.
☞ Na parte em que a partícula '는' é usada, pode-se interpretar que o foco está no fato já conhecido na situação, ou seja, na informação "Sou um adolescente".
"Essa roupa lhe cai bem."
A parte em que '은' é usado indica uma avaliação sobre a informação já conhecida, "Essa roupa".
"Eu gosto de gatos, mas não gosto de cachorros."
☞ Na parte em que '는' é usado, há uma ênfase na informação já conhecida, "gatos".
"Aquele filme foi muito divertido."
☞ Na parte em que '는' é usado, indica o tom sobre a informação já conhecida pelo interlocutor, "Aquele filme".
"O verão é sempre quente."
☞ Na parte em que '은' é usado, está descrevendo a característica do fato já conhecido, "verão".
"Nossa turma se forma no próximo ano."
☞ Na parte em que '은' é usado, está transmitindo informações sobre a informação já conhecida, "nossa turma".
"A Coreia tem diversas culturas tradicionais."
☞ Na parte em que '은' é usado, está enfatizando a característica do fato já conhecido, "Coreia".
"A mesa é muito alta, é difícil sentar."
☞ Na parte em que '은' é usado, está descrevendo a situação inconveniente da informação já conhecida, "mesa".
☞ Na parte em que '은' é usado, está perguntando sobre o fato já conhecido, "comida".
"Este trabalho é difícil, preciso de ajuda."
☞ Na parte em que '은' é usado, está enfatizando a dificuldade da informação já conhecida, "este trabalho".
"Nossa casa fica perto da estação de metrô, é conveniente."
☞ Na parte em que '은' é usado, está descrevendo a vantagem da localização da informação já conhecida, "nossa casa".
2) Análise dos marcadores de informação nova
"Um novo funcionário veio para a empresa."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza a informação sobre o "novo funcionário", que está sendo mencionado pela primeira vez.
"Esta notícia é realmente boa."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova emoção sobre esta notícia, o fato de ser "boa".
"A cafeteria recém-inaugurada está atraindo muita atenção."
☞ Na parte em que a partícula '가' é usada, enfatiza o interesse na "cafeteria recém-inaugurada", que está sendo mencionada pela primeira vez.
"Acho que este filme vai ganhar um prêmio."
☞ Na parte em que a partícula '가' é usada, enfatiza a expectativa ou emoção sobre este filme, que está sendo mencionado pela primeira vez.
"Hoje surgiu uma nova tarefa."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre hoje, o fato de que "uma nova tarefa surgiu".
"Esta semana tenho planos de viagem, estou animado."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre esta semana, o fato de que "tenho planos de viagem".
"Este material contém os resultados de uma nova pesquisa."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre este material, o fato de que "contém os resultados de uma nova pesquisa".
"Uma nova biblioteca foi construída no meu bairro."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza a informação sobre a "nova biblioteca", que está sendo mencionada pela primeira vez.
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre hoje, o fato de que "está nevando".
"Esta notícia foi um grande choque para mim."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova emoção sobre esta notícia, o fato de ter sido um "grande choque".
"O aplicativo recém-desenvolvido está se tornando popular entre muitas pessoas."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza a informação sobre o "aplicativo recém-desenvolvido", que está sendo mencionado pela primeira vez.
"Acho que este filme vai chamar atenção."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza a expectativa ou emoção sobre este filme, que está sendo mencionado pela primeira vez.
"Com a entrada de muitos calouros, o clima do campus ficou mais fresco."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza o novo fato sobre os "calouros", que estão sendo mencionados pela primeira vez.
"Hoje recebi uma nova tarefa."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre hoje, o fato de que "recebi uma nova tarefa".
"Esta semana começaremos um novo projeto."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre esta semana, o fato de que "começaremos um novo projeto".
"Este material contém os resultados de pesquisas recentes."
☞ Na parte em que a partícula '은' é usada, enfatiza a nova informação sobre este material, o fato de que "contém os resultados de pesquisas recentes".
"Com a introdução de novas tecnologias, a produtividade aumentou significativamente."
☞ Na parte em que a partícula '이' é usada, enfatiza a informação sobre as "novas tecnologias", que estão sendo mencionadas pela primeira vez.
Vimos a definição e a análise dos marcadores de informação antiga e nova. Como resultado, a partícula '은/는' foi usada para enfatizar informações já conhecidas ou para conectar o fluxo da conversa, enquanto a partícula '이/가' foi usada para especificar ou enfatizar informações mencionadas pela primeira vez.
Essas características linguísticas desempenham um papel importante em melhorar a expressividade da língua coreana e auxiliar na clareza da comunicação. Portanto, na educação do coreano, a capacidade de escolher a partícula apropriada de acordo com o contexto é crucial, e isso enfatiza que é um elemento essencial para a comunicação eficaz dos alunos.
Enquanto ensinava coreano para estrangeiros, eu vinha ensinando sem saber o uso correto de ('이/가' e '은/는'). Mas, por meio desta tarefa, percebi que a compreensão de informações novas e antigas ajuda no uso de ('이/가' e '은/는'). Entendo que esta tarefa foi dada para divulgar e ensinar mais sobre a semântica coreana, e me esforçarei para aprender e aplicar corretamente isso.
Kim Young-il, “Pesquisa sobre a função semântica e o modelo situacional de ‘은/는’ e ‘이/가’ para a educação coreana”, Dissertação de mestrado, Escola de Pós-Graduação em Educação da Universidade Sungsil, 2012.
Instituto Nacional da Língua Coreana, Coreano Sejong 1, Sejonghakdang, 2014
Huiha, Pesquisa comparativa de ‘-이/가’ e ‘-은/는’, Dissertação de mestrado, Universidade Incheon, 2010 Choi Dong-ju, Padrão de aparecimento de ‘은/는’ e ‘이/가’, Dissertação de mestrado, Universidade Yeungnam, 2012
Kim Il-gyu, ‘-은/는’ e ‘-이/가’ em coreano, o que e como ensinar?’, Ensino de coreano como língua estrangeira, 2016